Pengertian
Sekolah adalah wahana kegiatan dan proses pendidikan berlangsung. Di
sekolah diadakan kegiatan pendidikan, pembelajaran dan latihan (Tu’u, 2004:18).
Sekolah merupakan lembaga pendidikan formal yang sistematis melaksanakan
program bimbingan, pengajaran, dan latihan dalam rangka membantu siswa agar
mampu megembangkan potensinya baik yang menyangkut aspek moral, spiritual,
intelektual, emosional maupun sosial (Syamsu Yusuf, 200
Dari uraian di atas, indikator-indikator dalam lingkungan sekolah adalah :
- disiplin sekolah
- relasi guru dengan siswa
- relasi siswa dengan siswa
- fasilitas sekolah
Sedangkan lingkungan pendidikan adalah berbagai faktor yang
berpengaruh terhadap pendidikan atau berbagai lingkungan tempat berlangsungan
proses pendidikan. Jadi lingkungan sekolah adalah kesatuan ruang dalam lembaga
pendidikan formal yang memberikan pengaruh pembentukan sikap dan
pengembangan potensi siswa.
FAKTOR-FAKTOR DALAM LINGKUNGAN
SEKOLAH
Disiplin sekolah
Kedisiplinan sekolah erat kaitannya dengan kerajinan siswa dalam sekolah dan
belajar.Kedisiplinan sekolah mencakup kedisiplinan guru dalam mengajar, pegawai
sekolah dalam bekerja, kepala sekolah dalam mengelola sekolah, dan BP dalam
memberikan layanan.
Seluruh staf sekolah yang mengikuti
tata tertib dan bekerja dengan disiplin membuat siswa disiplin pula. Dalam
proses belajar, disiplin sangat dibutuhkan untuk mengembangkan motivasi yang
kuat. Agar siswa belajar lebih maju, maka harus disiplin di dalam belajar baik
di sekolah, di rumah dan lain-lain.
pelajaran
Alat pelajaran erat hubungannya dengan cara belajar siswa karena alat pelajaran
tersebut dipakai siswa untuk menerima bahan pelajaran dan dipakai guru waktu
mengajar. Alat pelajaran yang lengkap dan tepat akan mempercepat penerimaan
bahan pelajaran. Jika siswa mudah menerima pelajaran dan menguasainya, belajar
akan lebih giat dan lebih maju. Mengusahakan alat pelajaran yang baik dan
lengkap sangat dibutuhkan guna memperlancar kegiatan belajar-mengajar.
